Minha experiência com blogues é bem limitada. Pessoal, tenho o Natal em Porto Alegre, mas minha publicação é eventual. Muito antes de criar um para mim, já lia conteúdos de blogues, sendo que hoje tem alguns que acompanho todas as postagens. 
Tenho contas também em fotolog e videolog, que utilizo para disponibilizar imagens para amigos e conhecidos. Já utilizei bastante o Twitter, atualizando informações quase que diariamente, hoje em dia logo eventualmente para saber as novidades.Todas essas fontes de informação eletrônica são muito importantes, cada qual com sua função. Os blogues "de notícias" considero um meio de informação alternativo à bitolação em massa que a mídia produz.
É frequente a publicação de notícias que não foram citadas na "grande mídia", ou que foram publicadas com sentido distorcido. Além disso são fáceis de utilizar:
"[ . . . ] com poucos cliques, qualquer internauta pode criar seu própio diário virtual, mesmo que não tenha conhecimento em programação." (FOLHA ONLINE apud BARBOSA; SERRANO, 2005)
Blogues acadêmicos estão cada vez mais frequentes e são importantes fontes de informação. Muitas vezes é uma forma de contato complementar entre professor/aluno, serve de apoio aos interessados pela área de estudo de outra região, e contribui como fonte de informação em geral confiável.
É o caso do Juliags Blog Acadêmico, que cita como objetivo criar um canal alternativo de comunicação com seus alunos e amigos. Para isso, posta referências de leituras e acompanhamento de atividades, além de informações pertinentes ao mundo acadêmico.
Outro blog relevante é o BLOGoteca, blogue das bibliotecas do UniRitter. Publica curiosidades, dicas de pesquisa, assuntos relacionados com leitura, entre outros.
"A pesquisa científica exige fontes de informação também científica. Não dá prá citar a Wikipédia como fonte, já que nem sempre são especialistas que constroem o texto disponibilizado. É importante usar fontes confiáveis [ . . . ]."
(UNIRITTER, 2011)
Fonte:
Fonte:
BARBOSA, C. A. P.; SERRANO, C. A. O Blog como ferramenta para construção do conhecimento e aprendizagem colaborativa. Relatório de pesquisa apresentado no 12º Congresso de Educação à Distância. Florianópolis. ABED. (2005). Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/011tcc3.pdf>. Acesso em: 12 set. 2010.
UNIRITTER. Saiba como encontrar informação acadêmica relevante (e gratuita) na internet. Blogoteca: o blog das bibliotecas do UniRitter. Porto Alegre, 2011. Disponível em: <http://www.uniritter.edu.br/biblioteca/blog/2011/05/saiba-como-encontrar-informacao-academica-relevante-e-gratuita-na-internet/>. Acesso em: 22 mai 2011.
