Com a popularização da internet, pode-se até visitar museus sem sair de casa. Um exemplo disto é o site do Museu de Arte do Rio Grande do Sul (MARGS), onde é possível se informar sobre as exposições que estão acontecendo, seu acervo permanente e sua história, entre outras coisas. De acordo com SCHWEBENZ, 2004, apud ROZADOS; DEMÉTRIO, 2011, os museus podem ser classificados de acordo com seu conteúdo:
Museu folheto: informações básicas sobre o museu para visitantes potenciais.
Museu de conteúdo: retrato mais detalhado do acervo, convidando o visitante a explorar seu conteúdo.
Museu do aprendizado: informações apresentadas de maneira orientada - desenvolvido didaticamente, com links para informações adicionais.
Museu virtual: modelo totalmente virtualizado, não possuindo acervo físico.
Levando em conta esta classificação, pode-se descrever o site do MARGS como um museu do aprendizado, já que dispõe suas informações de maneira orientada, possuindo links que levam às informações complementares.
É um site interessante, com interface convidativa à exploração, fácil acesso. Conta com algumas obras disponíveis para visualização, com informações detalhadas sobre as mesmas. Através do site é possível também se informar sobre a história do museu, seus diretores, baixar em PDF sua revista.
Este tipo de ambiente possibilita que mesmo as pessoas que não podem ir até o acervo pessoalmente possam pelo menos ver parte dele através de um computador com acesso à internet, vindo ao encontro da proposta da socialização da informação e difusão cultural.
Muito interessante, recomendo!
Fonte:
SCHWEBENZ, Werner. The Development of Virtual Museums. Icom News, n. 3, p. 3, 2004. apud ROZADOS, H. B. F.; DEMÉTRIO, A. AULA 13: Webmuseus. Disponível em: <http://moodleinstitucional.ufrgs.br/course/view.php?id=12204>. Acesso em: 11 jul 2011.
